石家庄九方画室丨联考和校考的测试目的和方向都不同，这决定了两者准备起来的方式也截然不同。

首先是测试目的，联考的测试目的是考察学生的基本绘画能力，这个和基本功还不太一样（基本功指的是刻画能力，基本能力指的是会不会画画的能力），简单地说就是一名学生是否具备可以继续参加校考或者是在美术领域发展的潜力。但同时这也反映了联考达到合格线是非常简单的，类似文化课学业水平考试，只要接受过相对系统的专业训练都是完全不需要担心通过率问题的。

这个考试的目标在考试中体现了以下几个基本要素：静态写生、人头、胸雕；彩色静态，彩色景观，局部存在色彩的头部；个人的速记表演，团体表演等。而在审稿过程中，因为考核的原因一般都是注重作品的品质（比如总体的联系、大的影响、结构、人物的刻画），而不是考虑到作品的设计和构思，这才是最重要的。

联考的试卷数量很多，评卷的人也不会把所有的试卷都看得清清楚楚，所以，在联考的时候，成绩会更好，但为了达到最好的效果，而放弃一些小的东西，那就是傻子了。在为联考做好充分的预习时学生仍要注重整体的大影响和个别对象的刻画，这样才能获得较好的成绩。

而这次的考核，就是另外一回事了。这次的考试，主要是为了选拔给美院输送学生，或者说是为国家未来的画坛发展，所以，这次的考试，一般都会涉及到学院本身的艺术观念和风格，以甄别出有才华和才华的学生。这也解决了一个错误，那就是学生们对艺术没有太深的理解，或者说没有任何的兴趣，如果没有基础，就会将学校的考试当成一道题来复习，这不仅浪费了他们的时间和精神，还增加了他们的考试难度。

在为这次的考试做准备的时候，学生应该多观察，多画画，多想，多欣赏一些名家的杰作，多收集一些材料，比如用来记录一些有趣的画面或者画面，这样才能让学生的学习更好。少画就是不相信量多就可以对画技有多大的提升，要清楚的是要把累积的东西变成自己的画技，而不仅仅是让手腕更娴熟。最关键的一步就是要多考虑，每一张画都很难做到尽善尽美，然后再去考虑怎么去完善自己的作品，然后再去考虑自己在这个过程中得到的东西和收获，我认为这就是提升的必要因素。

因此可以看到联考和校考无论是考察目的，考察方向，审美，还是准备方式，都有着相当大的区别。但在本质上两者依然是共通的，凭借兴趣去认真地创作无论在联考还是校考中都可以取得优秀的成绩。不过对大部分时间没有这么充裕地同学们，也许按照我建议的校考练习方向去准备，是更加高效率地做法。